+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Требования к воспитателю группы продленного дня

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Требования к воспитателю группы продленного дня

Все конкурсы на сайте. Помимо вышеизложенных каждодневных обязанностей, воспитатель как педагог имеет и другие - эпизодические, выполняемые как в рабочее время, так и в нерабочее. К ним нужно отнести:. Должностная инструкция воспитателя ГПД. Цели и задачи группы продлённого дня.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Неотъемлемой частью работы любого общеобразовательного учреждения являются ГПД.

Преемственность в работе учителя начальной школы и воспитателя группы продленного дня

Автор-составитель Субботина Т. Группа продлённого дня в школе должна быть организована там, где в этой услуге нуждаются родители. Группа продленного дня является дополнительной услугой по присмотру за ребёнком и может быть организована школой на договорных отношениях с родителями при наличии кадровых и материально-технических условий в образовательной организации.

Группа продлённого дня — это возможность для родителей обеспечить безопасность своего ребёнка во второй половине дня, обеспечить ему полноценное питание и прогулку, подготовку домашних заданий, а также дополнительное образование.

В Приложении 6 к Санитарно-эпидемиологическим правилам 2. Цель данных методических рекомендаций — помочь воспитателям группы продлённого дня при организации работы ГПД избежать несчастных случаев с обучающимися, и показать как можно проводить планомерную работу по профилактике детского травматизма. Цель, задачи и содержание деятельности группы продлённого дня. Цель: группы продлённого дня организуются для социальной защиты обучающихся и обеспечивают условия для проведения внеурочной деятельности с ними.

Группы продлённого дня в образовательной организации являются формой организации внеурочного времени учащихся начальной школы. Продлённый день в школе способствует формированию воспитывающей образовательной среды, через которую можно проводить работу по профилактике детского травматизма и предупреждению несчастных случаев с детьми. Для организации различных видов внеурочной деятельности в образовательной организации может использоваться всё образовательное пространство: библиотека, читальный, актовый и спортивные залы, компьютерный класс.

Образовательное пространство должно быть безопасно для учащихся. Воспитатель группы продленного дня организует и проводит внеурочную учебную и воспитательную работу в закреплённой группе, а также общественно-полезную и культурно-досуговую работу с детьми. Важным условием эффективной деятельности воспитателя группы продлённого дня в вопросах профилактики детского травматизма является планирование этой работы.

У воспитателя группы продлённого дня должны быть два плана работы: календарно-тематический и ежедневный. На основе календарно-тематического планирования составляется ежедневный план работы ГПД. Как часть тематического плана он должен быть сформирован с учётом требований санитарных и административных норм, должен перекликаться с работой учителей в текущий период и может корректироваться в зависимости от внешних факторов, например, погодных условий или количества детей в группе.

В ежедневном плане работы конкретизируются все режимные моменты с указанием цели и содержания планируемых мероприятий. В нём следует дать краткую схему проведения занятий и их содержание. Целесообразно продумать и отразить в плане формы, методы и приёмы индивидуальной работы с детьми в каждый режимный момент. Режимные моменты работы группы продлённого дня с позиции профилактики несчастных случаев и профилактики детского травматизма.

Проведение беседы с учащимися о правилах безопасного поведения в столовой. Перед прогулкой воспитатель должен проверить участок для предотвращения детского травматизма при обнаружении посторонних предметов поставить в известность администрацию школы. Исходя из целей и задач прогулки, необходимо проинструктировать детей о поведении во время прогулки, о правилах безопасности в целях предотвращения травматизма. Инструктаж должен быть кратким, чётким, доступным детям. Во время пребывания на воздухе воспитатель проводит работу в соответствии с планом, следит за самочувствием и настроением детей.

По окончании прогулки воспитатель подводит итоги, обеспечивает порядок возвращения в школу, организует раздевание и следит за тем, чтобы дети привели в порядок обувь и одежду. Можно предложить проведение тематических прогулок. Например, прогулку-задание пример темы :. В конце прогулки воспитатель должен проследить за порядком возвращения детей в школу. Воспитатель должен следить за безопасным участием детей в проводимых мероприятиях и направлять их активность.

Клубные часы в рамках ГПД создают благоприятные условия для личностного развития обучающихся, способствуют формированию положительной мотивации личности к творчеству, развитию. Клубный час — особая форма работы в группе продлённого дня, когда дети находятся в менее регламентированных условиях, чем на уроках.

Они относительно свободно, по собственному интересу и желанию выбирают дело, работу на занятии: одни могут рисовать, другие — лепить, третьи — делать аппликацию и т. При этом занятиями руководит воспитатель группы продлённого дня, определяя их содержание, составляя программу. Для этих занятий создаются условия, не похожие на урок, обстановка, располагающая к задушевной беседе, к весёлым играм, к дружной совместной работе.

Клубные часы предполагают проведение весёлых мероприятий в виде конкурсов, соревнований, импровизированных концертов, на которых дети выступают с художественными пересказами, чтением стихотворений, песнями, танцами, а также интеллектуальных игр.

Занятия в кружках, студиях. При этом руководители кружков перед началом занятий должны забирать учащихся из кабинета ГПД, а после окончания этих занятий провожать их в кабинет ГПД. Общие требования безопасности в группе продленного дня:.

Учащиеся группы продлённого дня должны:. С целью профилактики детского травматизма и для обеспечения безопасной жизнедеятельности учащихся предлагается выполнять следующие требования:.

Работа с родителями — одно из важнейших направлений работы воспитателя группы продлённого дня. Готовясь к встрече с родителями, он должен продумать тактику общения с каждым взрослым. Не следует начинать разговор с родителями с претензий к воспитанности ребёнка. Воспитание — это общая задача родителей и педагога, и результат будет высоким, только если они едины в своих требованиях.

Если нарушения в течение дня были незначительны и ученик уже был за них наказан, не стоит повторять содержание проступка. Работа воспитателя достаточно сложная, специфичная. Он отвечает за жизнь и здоровье детей, организацию и координацию образовательной деятельности в закреплённой за ним группе и всю воспитательную деятельность. Свою работу он должен осуществлять в соответствии с правовыми и нормативными актами, которые устанавливают и защищают права и интересы детей, семьи, определяют цели и содержание воспитательной работы.

Гайдина Л. Мастерская учителя. Группа продлённого дня. Система воспитательной работы в группах продленного дня. Касаткина Н. Курбеко И. Прогулки и экскурсии в режиме группы продлённого дня. Мищенкова Л.

Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня. Санитарно-эпидемиологические требования 2. Общие требования безопасности. К работе в группе продленного дня допускаются воспитатели, руководители кружков, прошедшие инструктаж по охране труда. К занятиям в группе продленного дня допускаются учащиеся, зачисленные в ГПД приказом по образовательной организации и прошедшие инструктаж по мерам безопасности в ГПД. На территории образовательной организации и в учебных кабинетах воспитатели, учителя, руководители кружков должны соблюдать следующие правила:.

Выполнять свои должностные инструкции и правила внутреннего трудового распорядка. Классные руководители сопровождают учащихся в группу продлённого дня после окончания уроков. Руководители кружков перед началом занятий забирают учащихся из кабинета ГПД, а после окончания этих занятий провожают их в кабинет ГПД либо до выхода из образовательной организации. Воспитатель отпускает детей из ГПД в случае необходимости при наличии письменного заявления от родителей.

В случае травмирования учеников педагог должен оказать первую помощь пострадавшему и немедленно сообщить дежурному администратору и родителям учащегося о происшествии. Воспитатели, руководители кружков обязаны обеспечить безопасность детей в период работы в группе продлённого дня. Учащиеся группы продленного дня должны:.

При проведении занятий, прогулок, посещении столовой соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить воспитателю, который оказывает первую помощь и информирует об этом администрацию образовательной организации и родителей законных представителей учащегося. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место. С учащимися, допустившими невыполнение или нарушение инструкции по мерам безопасности в ГПД, проводится внеплановый инструктаж.

Требования безопасности перед началом работы группы продлённого дня. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

Учащиеся должны:. Классный руководитель должен предупредить воспитателя о причине отсутствия учащихся класса в группе продлённого дня. Воспитатель должен проверить явку и убедиться в готовности учащихся к работе в режиме группы продленного дня. Требования безопасности во время работы группы продлённого дня. Во время самоподготовки учащихся посадить за рабочие столы, соответствующие их росту. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами.

Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонных к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправными. Воспитатель ГПД должен:. Учащимся запрещается приносить острые, колющие, режущие и другие опасные для жизни и безопасности предметы, химические вещества. Требования безопасности во время аварийных ситуаций. При плохом самочувствии учащийся должен сообщить об этом воспитателю учителю.

При возникновении пожара немедленно, не создавая паники, воспитатель должен эвакуировать детей из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения. При возникновении нестандартной ситуации учащиеся должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания воспитателей. Требования безопасности при окончании работы группы продлённого дня.

Воспитатель группы продлённого дня должен:. Цель, задачи и содержание деятельности группы продлённого дня Цель: группы продлённого дня организуются для социальной защиты обучающихся и обеспечивают условия для проведения внеурочной деятельности с ними.

Должностная инструкция воспитателя ГПД по профстандарту

Автор-составитель Субботина Т. Группа продлённого дня в школе должна быть организована там, где в этой услуге нуждаются родители. Группа продленного дня является дополнительной услугой по присмотру за ребёнком и может быть организована школой на договорных отношениях с родителями при наличии кадровых и материально-технических условий в образовательной организации. Группа продлённого дня — это возможность для родителей обеспечить безопасность своего ребёнка во второй половине дня, обеспечить ему полноценное питание и прогулку, подготовку домашних заданий, а также дополнительное образование. В Приложении 6 к Санитарно-эпидемиологическим правилам 2. Цель данных методических рекомендаций — помочь воспитателям группы продлённого дня при организации работы ГПД избежать несчастных случаев с обучающимися, и показать как можно проводить планомерную работу по профилактике детского травматизма.

Должностная инструкция воспитателя ГПД

Специальность воспитателя режима продленного дня еще только складывается, нет достаточно полной ее профессиограммы. А в начальной школе нередко работу в качестве воспитателя группы продленного дня предлагают учителям средних и старших классов, проявивших себя слабыми предметниками, учителям пенсионного возраста. А между тем специальность воспитателя продленного дня сложна, многообразна по своим требованиям к его личности и имеет специфические педагогические функции. Группа продленного дня - объединение учащихся под руководством педагога-воспитателя, организующего с ними ежедневно занятия во внеурочное время в соответствии с установленным режимом работы согласно уставу учреждения. Планирование работы группы продленного дня должно вытекать из общего плана работы образовательного учреждения.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Продленка: от и до

Подпишитесь на рассылку вакансий и Вы получите сообщение как только появятся новые вакансии! Подписка выполнена Первое письмо Вы получите в ближайшее утро. Мы используем cookies для улучшения опыта пользователей, анализа трафика и показа подходящей рекламы. Для корректной работы сайта необходим JavaScript.

Современная жизнь заставляет родителей все больше времени уделять своей профессиональной деятельности, поэтому ребенок остается в школе до самого вечера. Однако он не должен быть психологически травмирован тем, что другие дети идут домой, а он остается в школе.

Группа продленного дня призвана обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности учащихся, способствовать укреплению их здоровья, обеспечивать высокий уровень работоспособности, хорошее физическое и нравственно-эстетическое самочувствие детей. Задача воспитателя группы продленного дня заключается не только в том, чтобы занять ребенка игрой, заполнить его свободное время, но и организовать мероприятия, которые были бы интересны и полезны младшему школьнику, способствовали его интеллектуальному и физическому развитию, обогащали его эмоционально.

Обязанности воспитателя ГПД

Форма обучения: Заочная дистанционная не отмечается в документах. В последние годы, несмотря на сокращение общего количества учащихся начальных классов, растет число групп продленного дня. В этом нет ничего удивительного, ведь большинство родителей, да и современных бабушек, значительную часть времени заняты на работе. Выбора у родителей нет, поэтому группы продленного дня все больше становятся одной из ведущих форм организации жизнедеятельности детей, их интеллектуального и нравственного развития. Статистика показывает, что практически все частные школы тоже работают в режиме продленного дня.

Общие положения 1. Данная должностная инструкция воспитателя группы продлённого дня ГПД в школе разработана на основе Профстандарта - Настоящая должностная инструкция воспитателя ГПД в школе по профстандарту устанавливает функциональные обязанности, права и ответственность сотрудника, занимающего в общеобразовательном учреждении должность воспитателя группы продленного дня.

Работа Воспитатель гпд, вакансии Воспитатель гпд

Все конкурсы на сайте. Настоящая Инструкция разработана на основании Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих. Постановления Правительства Российской Федерации от Воспитатель группы продленного дня школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное образование. Воспитатель учебной группы непосредственно подчиняется заместителю директора по учебно-воспитательной работе начальное звено. Основное назначение должности состоит в замене семейного попечителя, воспитателя и надзора за детьми в период нахождения их в воспитательных группах школы.

Обязанности учителя в группе продленного дня

Здравствуйте, я работаю в отделе продаж на государственном предприятии у нас меняется структура отдела, работников из одного отдела переводят в другой с сохранением оклада и занимаемой должности. При этом в новом отделе объем работы увеличивается в 2 раза за счет работы с дополнительными клиентами.

Согласно ТК РБ за дополнительный объем работы полагается надбавка по обоюдному согласию работника и нанимателя. Тем не менее наниматель считает что я должен брать эту работу бесплатно и грозит репрессиями.

Подскажите какие санкции ко мне может применить наниматель в случае моего отказа работать бесплатно. Свой текущий объем работы я выполняю качественно, нарушений трудовой дисциплины не имею, портрет весит на доске почета предприятия. Могут ли за это депортировать Если иностранец получил постоянное проживание, но у него прослочился заграничный паспорт, может ли это стать причиной депорта или высылки, или постоянное проживание является документа инстранца.

Должностные обязанности воспитателя группы продлённого дня продленного дня сложна, многообразна по своим требованиям к его.

Договор воспитатель гпд

Был достаточно простой вопрос: выдадут ли мне форму 9 при непогашенных долгах по коммунальным платежам. Сразу пришёл ответ: все юристы заняты, но вы можете платно спросить это будет быстрее. Я не стала, решила ждать. Необходимо обратиться к юристам за консультацией и получать через суд.

Большинство проблем юридического плана одной лишь только бесплатной консультацией не ограничиваются. Чтобы высказать свое мнение юрист должен изучить имеющиеся у лица документы. В таком случае с потенциальным клиентом назначается личная встреча. По ее итогам будет предложена схема дальнейшего возможного сотрудничества.

Киеве в 2015 году, сам я родом с Крыма(из феодосии). На момент окончания вуза я соответственно был в Украине, и окончил военную кафедру. На данным момент 2016 год, я получил российский паспорт, и я обязан отслужить в армии.

Бесплатные юридические консультации и советы. RU - Юрист - бесплатно. Задать вопрос онлайн и получить консультацию.

Может ли суд отправить смс. Увольнение по собственному желанию (или расторжение трудового контракта) Я устроился на предприятия в мае 2019 г. Предоставление материальной помощи Здравствуйте.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Эрнст

    Извините, что я Вас прерываю, но мне необходимо немного больше информации.

  2. Артемий

    круто придумали!!!

  3. Прокл

    бесспорно-впечатляет!